Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe moeten journalisten omgaan met de toenemende verkleurende maatschappij? De do's en dont's aan de hand van tal van concrete voorbeelden, oefeningen en cases. Het werk wil een handleiding bieden voor journalisten, mediamensen, communicatieprofessionals en anderen om hun werk zo goed mogelijk te doen in een toenemende multiculturele omgeving

nieuwsberichtgeving --- journalistieke technieken --- allochtonen --- journalistieke deontologie --- crossmedia --- interculturele communicatie --- tijdschriftartikelen schrijven --- multiculturele samenleving --- Mass communications --- communicatie --- cultuur --- media --- #SBIB:309H023 --- #KVHA:Media --- #KVHA:Journalistiek --- #KVHA:Ethiek --- #KVHA:Interculturele communicatie --- 305.81 --- 316.77 --- Interculturele communicatie --- Cultuurverschillen --- Ethiek --- Interculturele en internationale communicatie --- interculturele communicatie, intercultureel zakendoen, cultuurverschillen en interculturaliteit --- Communicatie --- Massacommunicatie --- Belgium --- Multiculturalism --- Journalism --- Media --- Racism --- Language use --- Book --- Islamophobia --- Culture --- Discrimination

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Anker 1. omgaan met geld - 2. functioneren in de samenleving - 3. technisch denken - 4. inzichten in levenswijzen, plantenen dieren ordenen - 5. ruimtevoorstellingen gebruiken - 6. zich in de ruimte oriënteren - 7. de tijd ordenen - 8. ruimtelijke inrichting beschrijven - 9. zorg dragen voor de gezondheid - 10. eenvoudige proeven uitvoeren - 11. het weer beschrijven - 12. de aarde als element van de kosmos - 13. relatie tussen mens, dier en plant - 14. een experiment opzetten - 15. inzichten verwerven in stoffen en materialen

onderwijs --- 371.67 --- 373.3 --- #BSCH: vak: WO - wereldoriëntatie --- lager onderwijs --- leerboeken --- wereldoriëntatie --- 476.1 --- schoolboeken --- Ademhaling --- Brood --- Dieren --- Gehoor(Horen) --- Geld --- Gemeenten --- Gezondheid --- Hefbomen --- Kaartlezen --- Kunststoffen --- Lager onderwijs --- Omgangsvormen (Regels en afspraken) --- Planten --- Schoolboeken --- Techniek --- Tijd --- Voeding --- Weer (Metereologie) --- Wereldoriëntatie --- 3e leerjaar l.o --- 3e leerjaar lager onderwijs --- 476 --- Afspraken --- Bescherming --- Fietsen --- Geluiden --- Handboek/cursus --- Horen --- Jaar --- Kaarten --- Kalenders --- Kleding --- Kloklezen --- Materialen --- Regels --- Sluitingen --- Voedingsdriehoek --- Weer --- Windstreken --- Winkelen (Boodschappen doen) --- Zon --- ademen --- bescherming --- brood --- dier --- geld --- geluid --- gezond gedrag --- gezonde voeding --- gezondheid --- grondstoffen --- handboek --- hefbomen --- herderstasje --- kaart --- kalender --- legende --- luchtfoto's --- materiaal --- plant --- plichten --- rechten --- roken --- seizoenen --- tijd --- uurwerk --- vervoer --- voedingsdriehoek --- vroeger en nu --- weer --- wero --- windstreken --- zon --- 476) WERELDORIENTATIE O.N --- Wereldoriëntatie ; basisonderwijs --- 476.11 --- Wereldoriëntatie ; basisonderwijs ; leermiddelen --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Lager en basisonderwijs --- didactiek basisonderwijs - wereldoriëntatie --- Wereldoriëntatie en kennisgebieden --- Wereldoriëntatie; algemeen --- (zie ook: Fauna) --- (zie ook: sportkleding) --- (zie ook: Flora --- Schoolbooks - Didactic material --- Bouwen --- Elektriciteit --- Euro --- Grondstoffen --- Heelal (Kosmos, Ruimte) --- Landschappen --- Luchtdruk --- Ongevallen --- Pesten --- 4e leerjaar l.o. --- 4e leerjaar lager onderwijs --- België --- Dienstverlening --- Discriminatie --- Gemeente --- Gewesten --- Heelal --- Licht --- Provincie --- Stambomen --- Tijdlijn --- Veiligheid --- Wind --- Zaden --- bouwen --- dierenrijk --- discriminatie --- gemeente --- heelal --- kaartlezen --- landschap --- licht --- luchtdruk --- ongeval --- pesten --- plantenrijk --- prijs --- provincie --- stamboom --- tijdslijn --- veiligheid --- vooroordelen --- wind --- zaden --- 476) WERELDORIENTATIE O.N. --- Wereldoriëntatie; ba.o. --- (zie ook: geleiding) --- 4e leerjaar l.o --- Wereldoriëntatie; ba.o --- Eenheidsmunt --- Opvoeden tot burgerzin --- Technologische opvoeding --- Natuur --- Oriëntatie --- Gezondheidsvoorlichting en -opvoeding --- Proeven (wetenschappen) --- Meteorologie --- Ruimte --- Aarde --- #BSCH: vak: WO - wereldoriëntatie --- wereldoriëntatie --- Wereldoriëntatie --- België --- Wereldoriëntatie ; basisonderwijs --- Wereldoriëntatie; ba.o --- Wereldoriëntatie ; basisonderwijs ; leermiddelen --- didactiek basisonderwijs - wereldoriëntatie --- Wereldoriëntatie en kennisgebieden --- Wereldoriëntatie; algemeen --- EURO --- Techniek (wetenschap) --- Landschap --- Gezondheidsopvoeding --- Proef (wetenschap) --- Aarde (planeet) --- Gedrag --- Drank --- onderwijs.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

1920 - 1930. --- jaren 1920. --- België.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Etnocentrisme, racisme, xenofobie zijn termen die regelmatig opduiken, doorgaans op die momenten waar niet de houding zelf maar bepaalde van haar afgeleide gedragingen (zoals discriminatie, extreem rechts stemgedrag, etnische spanningen ...) de samenleving opschrikken. Dan wordt al snel geschermd met verschillende verklaringen voor die houdingen en dat gedrag. Deze stemmen soms overeen met wat wetenschappelijk onderzoek vindt, vaak ook niet.In de duiding van etnocentrisme staan verschillende wetenschappelijke verklaringswijzen bovendien naast elkaar, zelfs niet echt als concurrerende verklaringen, maar letterlijk naast elkaar als buren die elkaar negeren. Wie de literatuur over etnocentrisme overloopt, stelt vast dat de oorsprong van die houding in drie soorten werkelijkheden worden gezocht: de natuur, de persoonlijkheid en de sociale omstandigheden. In het onderzoek waarover Vreemden rapporteert, ligt de nadruk vooral op de sociale omstandigheden.Veel onderzoek naar die omstandigheden heeft overwegend of zelfs uitsluitend aandacht gehad voor de materiële condities waarin mensen leven. Die blijken echter niet (meer) zo belangrijk voor de verklaring van etnisch vooroordeel. Daarom worden in dit boek de culturele verklaringen centraal geplaatst. Dat zijn de verschillende factoren die een invloed hebben op de wijze waarop mensen denken en voelen. Uit het gerapporteerde onderzoek blijkt dat etnocentrisme wordt beïnvloed door het gezin waarin men opgroeit, de school die men bezoekt, de zenders die men bekijkt. De rol van gezin, onderwijs en media krijgt bijzondere aandacht. Bovenal verschijnt etnocentrisme hier echter als een houding waarmee mensen zin geven aan de situatie waarin ze geplaatst zijn, zich positioneren ten opzichte van anderen, strevend naar zelfrespect en zoeken naar een verantwoording van hun gevoelens

Ethnocentrism --- Cultuursociologie --- Migranten --- Racisme --- Verdraagzaamheid --- Migranten / allochtonen --- Multiculturele samenleving (interculturele samenleving) --- Racisme (-bestrijding) --- Vreemdelingen --- E090583.jpg --- Etnocentrisme --- racisme --- vreemdelingen --- 313.1 --- allochtonen --- cultuursociologie --- etnocentrisme --- minderheden --- #SBIB:316.7C160 --- #SBIB:316.8H16 --- #SBIB:39A6 --- 316.7 --- 323.111 --- 668.7 Racisme --- 668 Migranten --- etnisch-culturele minderheden --- xenofobie --- Cultural relativism --- Ethnopsychology --- Nationalism --- Prejudices --- Race --- 323.111 Gesegmenteerde samenleving. Desegregatie. Plurale samenleving. Nationale pluraliteit --politiek --- Gesegmenteerde samenleving. Desegregatie. Plurale samenleving. Nationale pluraliteit --politiek --- 316.7 Cultuursociologie --(algemeen) --- Cultuursociologie --(algemeen) --- 325 --- rassen- en minderhedenvraagstukken --- Cultuursociologie: contact tussen culturen --- Welzijns- en sociale problemen: migranten, rassenrelaties --- Etniciteit / Migratiebeleid en -problemen --- Ethnocentrism. --- Racisme. --- Migration. Refugees --- Sociology of culture --- onderwijssociologie --- Social ethics --- Sociology of minorities --- etnologie --- Sociologie --- Gedrag --- Sociaalwetenschappelijk onderzoek --- Vreemdelingenangst --- Vooroordelen --- Discriminatie --- Sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Vreemdeling --- Xenophobie --- Vooroordeel